Soal Biologi

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan pilihan jawaban pada LJK !

1. Pengertian biologi yang paling tepat dijabarkan sebagai berikut...

      a. biologi adalah ilmu yang menjelaskan

          arti keseimbangan alam.

      b. biologi adalah ilmu yang mempelajari

          hubungan antara produsen dan

          konsumen.

      c. biologi adalah ilmu yang mempelajari

          semua makhluk yang hidup sekarang

          ini.

      d. biologi adalah ilmu yang mempelajari

          semua makhluk yang hidup di masa

          kini dan masa silam.

      e. biologi adalah ilmu yang mempelajari

          adanya jaring-jaring kehidupan.

2. Biologi sebagai ilmu memiliki objek kajian berupa berbagai permasalahan makhluk hidup dalam berbagai tingkat organisasi. Fenomena / kejadian berikut ini yang bukan merupakan objek kajian biologi adalah .........

a.       mangga mentah menjadi manis dan berwarna merah ketika masak

b.      bangkai tikus berbau busuk setelah beberapa hari

c.       kandungan mineral dalam batuan

d.      ada berbagai benda kecil yang bergerak aktif pada pengamatan air kolam dengan menggunakan mikroskop

e.       pembuatan tempe menggunakan jamur.

3. Biologi sebagai salah satu sains memiliki   

    ciri – ciri....

      a. logis, abstrak, universal                                     b. obyektif, sistematis, logis   

      c. obyektif, logis, abstrak                                      d. subyektif, sistematis, logis

      e. universal, abstrak, obyektif

4. Jika kita mengawinkan secara langsung

     tumbuhan A dan B, maka dimanapun dan

     kapanpun itu dilakukan hasilnya akan

     mengikuti hukum-hukum persilangan yang

     ditentukan oleh Gregor Mendel. Hal ini

     menunjukkan bahwa biologi memiliki

     ciri...

a. obyek kajian berupa benda-benda

    konkrit.

      b. dikembangkan berdasarkan pengalaman

           empiris.

      c. dikaji dengan menggunakan langkah-

          langkah yang sistematis.

      d. hasil kajiannya bersifat obyektif.

      e. hasil kajiannya berupa hukum yang

          berlaku umum.

5. Perhatikan gambar berikut !

   Cabang biologi yang berkaitan dengan   

   gambar diatas adalah…

a.       Histologi

b.      Anatomi

c.       Fisiologi

d.      Sitologi

e.       Taksonomi

6. Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam penelitian mengenai cacat lahir pada bayi adalah .......

a.       genetika           d.   patologi

b.      sitologi            e.   sanitasi

      c.   embriologi

7. Pasangan yang tidak cocok antara cabang  

    biologi  dan obyeknya adalah…

	Cabang biologi	Obyek biologi
a.	Histologi	Jaringan
b.	Mikologi	Jamur
c.	Sitologi	Struktur tubuh
d.	Patologi	Penyakit
e.	Mikrobiologi	Mikroorganisme

8. Dalam penyelidikan kasus bayi tertukar, 

    seorang ahli biologi sering dilibatkan untuk

    mengungkap kasus ini. Hal ini

    menunjukkan bahwa biologi berkaitan

    dengan bidang...

a.       hukum dan kedokteran

b.      kimia dan sejarah

c.       hukum dan kimia

d.      kimia dan sejarah

e.       kesehatan dan kimia

9. IPTEK sangat mendukung perkembangan  

    ilmu biologi. Berikut ini mana yang  

    merupakan produk perkembangan biologi  

    akibat adanya IPTEK di bidang

     kedokteran…

     a. Komputer dan USG

     b. Komputer dan cangkok jantung

     c. Kultur jaringan dan tes DNA

     d. Tes DNA dan rekayasa genetik

     e. Tes DNA dan USG

10. Berikut adalah barang yang dijumpai pada

      sebuah supermaket:

      1. kain sutera.

      2. ember plastik.

      3. kain nilon.

      4. nata de coco

      5. minyak sawit.

      Barang yang merupakan hasil penerapan

      biologi di bidang industri adalah ...

      a. 1, 2 dan 3.         d. 1, 4 dan 5               

      b. 1, 2 dan 4.         e. 2, 3 dan 5

      c. 2, 4 dan 5.        

11. Perhatikan pernyataan berikut ini !

            1. sebagai ilmu dasar yang mendasari

    perkembangan ilmu yang lain.

            2. membantu mengenal lingkungan

            3. membantu menemukan sumber

                makanan baru

4. membantu memecahkan masalah  

    lingkungan.

   Yang merupakan manfaat biologi bagi

    kehidupan manusia adalah...

a.       3 dan 4              d. 2, 3 dan 4

b.      1, 2 dan 3          e. 1, 2, 3 dan 4

c.       1, 3 dan 4

12.Tumbuhan putri malu ( Mimosa pudica )

      yang kita sentuh akan segera

      mengatupkan daunnya. Hal ini

      menunjukkan salah satu ciri makhluk

      hidup yaitu...

1. adaptasi           d. reproduksi
2. iritabilitas        e. sirkulasi
3. nutrisi

13. Berikut ini yang merupakan tingkatan

      organisasi dalam kehidupan adalah...

1. populasi, komunitas dan planet
2. plantae, animalia dan bakteri
3. organisme, ekosistem dan bioma
4. molekul, jaringan dan protozoa
5. bioma, komunitas dan animalia                                  

14. Berikut ini adalah komponen organisasi

      kehidupan.

1. komunitas
2. populasi
3. ekosistem
4. organisme
5. bioma

      Urutan tingkatan organisasi kehidupan  

      dari yang paling rendah adalah...

1. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
2. 2 – 3 – 4 – 1 – 5
3. 4 – 1 – 3 – 2 – 5
4. 4 – 2 – 1 – 3 – 5
5. 2 – 4 – 1 – 3 – 5

15. Perhatikan gambar berikut !

    Gambar diatas menunjukkan hierarki

    kehidupan pada tingkatan...

a.       organisme

b.      populasi

c.       komunitas

d.      ekosistem

e.       bioma

16.Manakah yang merupakan contoh obyek

     biologi pada tingkat molekul, sel dan

     jaringan ?

a.       C₆H₁₂O₆, mitokondria, otot

b.      H₂O, membran sel, darah

c.       PO_4, mitokondria, saraf

d.      NaCl, lisosom, otot

e.       H₂SO_4, darah, otot

17. Pernyataan berikut ini yang tidak benar

      tentang tingkat organisasi kehidupan

      adalah...

1. jaringan merupakan kumpulan sel yang sejenis.
2. organ merupakan kumpulan beberapa jaringan.
3. sistem organ merupakan kumpulan berbagai organ
4. populasi merupakan kumpulan organisme berbagai jenis
5. komunitas merupakan kumpulan organisme berbagai jenis

18. Kelompok organ-organ berikut ini yang

      membentuk sistem pernafasan adalah...

1. kerongkongan, trakea, paru-paru dan alveolus
2. tenggorokan, trakea, bronkus dan paru-paru
3. mulut, kerongkongan, lambung dan usus halus
4. hidung, kerongkongan, paru-paru dan alveolus
5. tenggorokan, lambung, trakea dan paru-paru

19. Untuk mengobati kanker kulit, radang

      paru-paru dan gagal ginjal, kita harus

      mempelajari organisasi kehidupan pada

      tingkatan...

1. organ               d. jaringan
2. molekul           e. sistem organ
3. sel

20. Perhatikan beberapa contoh penyakit

      berikut ini !

1.      disentri

2.      bronkitis

3.      diare

4.      stroke

5.      tifus

       Penyakit yang mengganggu sistem

       pencernaan makanan adalah...

a.       1, 2 dan 4       d. 2, 3 dan 5

b.      1, 3 dan 5       e. 3, 4 dan 5

c.       2, 3 dan 4

21. Perhatikan langkah - langkah metode

       ilmiah berikut !

1.      Merumuskan masalah.

2.      Melakukan eksperimen.

3.      Menyusun hipotesis.

4.      Mempublikasikan hasil penelitian.

5.      Merencanakan eksperimen.

6.      Menarik kesimpulan.

     Urutan langkah metode ilmiah yang benar 

     adalah…

1. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6
2. 2 – 1 – 3 – 4 – 6 – 5
3. 3 – 1 – 2 – 5 – 4 – 6
4. 1 – 3 – 5 – 2 – 6 – 4
5. 4 – 5 – 2 – 1 – 3 – 6

22. Jawaban terhadap pertanyaan atau 

      masalah penelitian yang didasarkan pada

      kajian teori disebut…

a.       hipotesis          d. variabel

b.      kesimpulan      e. eksperimen

c.       observasi

23. Seorang siswa melakukan penelitian  

      tentang pengaruh suhu terhadap kecepatan

      perkecambahan kacang hijau. Langkah

      yang ditempuhnya ini dalam ilmu

      pengetahuan disebut…

a.       observasi         d. eksperimen

b.      hipotesis          e. kesimpulan

c.       analisa

     Untuk menjawab pertanyaan nomor 24 –

     28 perhatikan wacana berikut !

     Seorang petani ingin meneliti tentang  

     pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap

     kecepatan pertumbuhan tanaman jagung

     dengan mengukur tinggi tanaman. Petani

     menanam  tanaman dalam 4 petak sawah

            Kelompok I   : tidak diberi pupuk.

            Kelompok II  : diberi pupuk 1 kg

            Kelompok III : diberi pupuk 2 kg

            Kelompok IV : diberi pupuk 3 kg

24. Rumusan masalah yang tepat dari

      penelitian  diatas adalah...

a.       Mengapa tanaman jagung diberi pupuk fosfat ?

b.      Apakah pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap panjang daun tanaman jagung ?

c.       Siapa yang memberikan pupuk fosfat pada tanaman jagung ?

d.      Berapa kilo pupuk fosfat yang diberikan pada tanaman jagung ?

e.       Apakah pemberian pupuk fosfat mempengaruhi tinggi tanaman jagung ?

25. Variabel bebas dalam penelitian diatas

      adalah..

a.       jenis jagung

b.      tinggi tanaman jagung

c.       luas petak tanah

d.      banyaknya pupuk fosfat

e.       jumlah jagung yang ditanam

 26. Variabel terikat dalam penelitian diatas

      adalah...

a.       jenis jagung

b.      tinggi tanaman jagung jagung

c.       luas petak tanah

d.      banyaknya pupuk fosfat

e.       jumlah jagung yang ditanam

27. Variabel kontrol dalam penelitian diatas

      adalah...

a.       jenis dan jumlah jagung yang ditanam

b.      luas petak tanah

c.       banyaknya pupuk fosfat tiap petak

d.      jawaban A dan B benar

e.       jawaban A dan C benar

28. Hipotesis alternatif dari penelitian diatas

      adalah...

a.       Pemberian pupuk fosfat mempengaruhi tinggi tanaman jagung.

b.      Pupuk fosfat tidak mempengaruhi tinggi tanaman jagung

c.       Tanaman jagung terhambat pertumbu- hannya jika diberi pupuk fosfat.

d.      Tanaman jagung akan mati jika diberi pupuk 3 kg

e.       Tanaman jagung yang tidak diberi pupuk akan mati.

29. Perhatikan tabel di bawah ini!

Panjang Kecambah hari ke -	Di Tempat Terang (cm)	Di Tempat Gelap (cm)
1	0,0	0,0
2	1,0	2,0
3	2,0	2,3
4	3,5	2,5
5	4,5	5,5
6	5,7	6,0
7	6,5	7,0

  Berdasarkan data tabel tersebut dapat   

  disimpulkan bahwa pertumbuhan tercepat  

  terjadi pada hari ...

  a. ke-2, tempat terang.

  b. ke-3, tempat terang

  c. ke-4, tempat terang

  d. ke-5, tempat gelap

  e. ke-6, tempat gelap

30.Berikut ini yang bukan sikap ilmiah seorang ilmuwan adalah...

a.       jujur terhadap fakta

b.      bertanggung jawab

c.       disiplin dan tekun

d.      melakukan penelitian untuk kepentingan sendiri

e.       peduli terhadap lingkungan

31.Salah satu ilmuwan yang mendorong penemuan virus adalah A. Meyer (1882). Permasalahan yang mendorong A. Meyer melakukan penelitian adalah .... 

a.       Adanya tanaman tembakau yang terserang penyakit mosaik sehingga merugikan petani

b.      Apa penyebab penyakit mosaik tembakau ?

c.       Apa ciri-ciri tanaman tembakau yang terserang penyakit mosaik ?

d.      Bagaimana cara mengobati tanaman yang terserang mosaik ?

e.       Penyakit mosaik tembakau akan menurunkan kualitas tembakau

32. Seorang ilmuwan dari Amerika yang  

      pertama kali berhasil mengisolasi dan  

      mengkristalkan virus mosaik pada  

      tanaman tembakau (TMV)  adalah...

      a.  Beijerinck         d. Stanley

b.  Ivanosky          e. Adolf Meyer

      c.  Louis Pasteur

     

33. Amatilah data dibawah ini !

1.      Dapat dikristalkan

2.      Memiliki sitoplasma

3.      Parasit obligat intraseluler

4.      Prokariotik

5.      Aseluler

     Dari data diatas yang merupakan ciri – ciri 

     virus adalah….

     a. 1, 2 dan 3                       d. 2, 3 dan 5

     b. 1, 3 dan 5                       e. 3, 4 dan 5

     c. 2, 3 dan 4

34. Virus tidak dapat hidup di alam bebas,

      melainkan harus hidup secara parasit.  

     Oleh karena itu, untuk memelihara virus

      digunakan…

a.       medium daging dan kaldu

b.      medium agar – agar

c.       medium kentang dan agar – agar

d.      embrio ayam

e.       medium air kelapa